瞧見(jiàn)甘飛飛認(rèn)真且嚴(yán)肅的小模樣，劉猛忍不住呵呵的笑了。
當(dāng)著兩個(gè)女孩的面，劉猛笑呵呵的，但背著兩個(gè)女孩的時(shí)候，劉猛卻總?cè)滩蛔∥⑽⒉[眼。
他在思考之前陶世榮所點(diǎn)出的那個(gè)問(wèn)題——如果，如果所有初中都不錄取甘雙雙的話，該怎么辦。
剛想到這種情況時(shí)，劉猛覺(jué)得很可笑，可能性很小。但當(dāng)他深入分析了一番，立即覺(jué)察，如果那些人真的存了心思對(duì)付他，還是可以辦到的。
畢竟，桃園只是掌握著一個(gè)全縣第一的六年級(jí)畢業(yè)生，而其他學(xué)校確實(shí)掌握著全縣所有六年級(jí)畢業(yè)生。
“其他學(xué)校不用想了，豐城中學(xué)據(jù)說(shuō)還有個(gè)自己的招生考試，到時(shí)候我就帶甘雙雙去參加。我就不信了，他們還能不讓甘雙雙參加考試?！?br>
劉猛打定了主意，一定要讓甘雙雙上豐城中學(xué)。
如果最后真的不行，他就算是專門使用一次系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系援助，也要將甘雙雙送進(jìn)去！
他的學(xué)生，那么優(yōu)秀，不能連想上的學(xué)校都上不了！
不過(guò)，在此之前，他必須先把系統(tǒng)的學(xué)期任務(wù)完成再說(shuō)。
時(shí)間眨眼過(guò)去一天，系統(tǒng)的期末考試如期而至。
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