在通過(guò)“最美鄉村學(xué)?！睒s譽(yù)獲得一萬(wàn)五千積分后，劉猛并沒(méi)有急著(zhù)使用，而是這兩天里又考慮了一番。如今既然確定要兌換光環(huán)類(lèi)獎勵，他就不再猶豫。
念頭進(jìn)入獎勵頁(yè)面光環(huán)那一類(lèi)，觸動(dòng)第三個(gè)帶著(zhù)鎖和問(wèn)號的光環(huán)類(lèi)獎勵，劉猛得到一條信息。
“解鎖該光環(huán)獎勵需要一萬(wàn)積分，解鎖后可得到該光環(huán)的相關(guān)信息，是否解鎖？”
劉猛選擇了是，瞬間積分就少了一萬(wàn)，只剩下五千。
幾乎同時(shí)，第三個(gè)方框中的鎖和鑰匙也消失不見(jiàn)，而是換成一個(gè)神秘的光環(huán)符號。劉猛念頭觸動(dòng)，立即得到了相關(guān)信息。
“專(zhuān)注光環(huán)——學(xué)校受到本光環(huán)作用后，但凡是本校在編的老師、學(xué)生，在做授課、學(xué)習、教學(xué)研究等學(xué)校支持的事情時(shí)，效果提升50%！”
看清這個(gè)“專(zhuān)注光環(huán)”的具體效果之后，劉猛心跳加速。
毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)專(zhuān)注光環(huán)對于提升學(xué)生成績(jì)的效果是巨大的——老師授課效果提升50%，學(xué)生學(xué)習效果同樣提升50%！這加起來(lái)可不是百分之百那么簡(jiǎn)單！
“對了，不知道兌換這個(gè)光環(huán)需要多少積分?！迸d奮過(guò)后，劉猛立即想到一個(gè)重要的問(wèn)題。
如果需要的積分太多，那就有些坑了。
念頭再次觸動(dòng)專(zhuān)注光環(huán)，劉猛立即得到了一條新信息。
“兌換本光環(huán)需要兩萬(wàn)積分，是否兌換？”
身上只有五千積分的劉猛，默默地選擇了否，退了出來(lái)。
他只能期望明后天學(xué)生們考試成績(jì)不要太坑了，讓他能夠湊足兩萬(wàn)積分，將專(zhuān)注光環(huán)早些兌換出來(lái)。
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