「就是這樣。」
并不是故意瞧不起我，而是我做的行為在他的預(yù)測(cè)外讓他不知所措是吧。
「……意外是個(gè)很單純的選手啊，我以為玩劍舞的都很華麗?！?br>
因?yàn)閯ξ杷械募寄芏伎梢匀峄杂胁簧俳蛹佳h(huán)，信使用的就是好掌握失誤率b較低的那幾個(gè)，雖然那樣使用沒(méi)錯(cuò)，但也就很容易被看穿。
「他會(huì)更好的。」
「的確，後面進(jìn)入狀況以後也b較懂得應(yīng)對(duì)，不過(guò)他要迅速適應(yīng)感覺(jué)要有人帶他或一起練習(xí)?！?br>
Ｙ戰(zhàn)隊(duì)這點(diǎn)就沒(méi)什麼問(wèn)題，他們?nèi)丝啥嗔?，不怕沒(méi)有人練習(xí)，禮拜三晚上那時(shí)候可是打到手酸。
這時(shí)耳機(jī)里只是傳來(lái)淡淡地一聲「嗯。」，隨後又接上這話。
「下個(gè)禮拜也麻煩你了?！?br>
所以這是把這件事丟給我嗎？
「我可不是main劍舞的啊……」
「你能教他更多?！?br>
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