在老唐那里耽擱了一會兒，陸舟從階梯教室里剛一出來，立刻被一群大一小學妹們給圍住了。
好吧，其實旁邊還是有一些小學弟的，但是看到這么多女生，臉皮薄一點也不好意思擠上去了。
“學長學長，你是怎么學好高數(shù)的呀？我感覺高數(shù)好難啊，有沒有什么學習經(jīng)驗可以教教我嗎？”
“師兄師兄，聽說咱們學校國一有保研加分政策？是不是呀？還是說必須拿到高教社杯……”
“大佬，您明年還參賽嗎？還缺隊友嗎？我會寫論文的！高中辯論賽我拿過最佳辯手！奧數(shù)一等獎！”
“學霸哥哥，有微信號嗎？可以加下我嗎~”
面對這連珠炮一般的問題，陸舟一臉懵逼。
雖然我知道我很帥，但你們也沒必要這么熱情吧。
怪不好意思的……
好不容易才擺脫了學弟學妹們的糾纏，背著電腦包的陸舟向圖書館的方向走去。
陳玉珊這幾天在復習政.治，主要都是背，便沒來圖書館。
正好，陸舟這兩天也沒空和她講題。
雖說系統(tǒng)將證明方法印在了他的腦海里，但想要將那足以寫滿三四頁a4紙的論證過程整理出來，還是要花不少功夫的。
最基本的，要想讓別人能看懂自己的證明過程，至少得先由自己將其消化。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀