當(dāng)然了，陸舟也沒怪劉教授。
劉教授多半也是知道這課程對(duì)自己沒什么意義，不想浪費(fèi)自己的時(shí)間。畢竟這句話換個(gè)角度解讀，那可就是這堂課不會(huì)點(diǎn)他的，不等于在暗示他可以不用來上課了嗎？
至于萬一沒考到滿分……
陸舟覺得，對(duì)于自己來說，這種可能性不大。
沒有了來自那位大佬的壓力，再加上十個(gè)平時(shí)分的重賞，終于調(diào)動(dòng)了教室里所有人的干勁。數(shù)應(yīng)一班的第二學(xué)霸羅潤(rùn)東，很快算出了結(jié)果，舉手走上講臺(tái)，解出了這道題。
【……】
【……為恰當(dāng)方程?！?br>
【通解為：lnyx+xyx-y=c】
“不錯(cuò)?！眲⒔淌谖⑿χc(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅地給出了評(píng)價(jià)。
下課鈴聲響起。
劉教授很準(zhǔn)時(shí)地講完了這第一堂課的最后一個(gè)字，然后宣布了下課。
教室里的學(xué)生們一哄而散，飛快收拾東西沖向食堂。
每年開學(xué)季后兩個(gè)月，都是食堂用餐的高峰期。新入學(xué)的大一新生們，對(duì)于食堂有著超乎尋常的熱情，總能在大二大三大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們到來之前，將自助食堂的“番茄魚”和“牙簽肉”一掃而空，只留下一堆軟踏踏的白菜和燉豆腐，簡(jiǎn)直恐怖至極。
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