聽她這么說,學員們學的更加賣力了,一字一句讀得很認真,也記得很用心,不到三遍,伊雪就聽有人舉手。
“伊老師,我會背了!但是我想知道你這文章是出自哪里,又是誰著作的呢?”
伊雪原本還很高興,可當她看清舉手之人后,臉色不由地又暗沉下來了。
“這…”有些為難的看著他,難以啟齒。
這問題卻也實際的很,該怎么回答呢?
搖頭背起書來,“天地玄黃,宇宙洪荒…”
背得有點結巴,但在伊雪的提示下也總算順利過關。
“洪文賦,你進步真大!下午咱們看動物世界?!毙Σ[了眼說道。
“上午還想學什么?”默默地注視著大家。
“伊老師,就聽那司馬公子的吧,你教我們詩經好不好?”有學生站起來說道。
“嗯,不知司馬公子想學哪篇詩經呢?”負手站在講臺前。
“伊老師真是豪爽之人,要不就學《關雎》如何?”司馬俊饒有興趣地看著伊雪。
“好!但在此之前可否再跟我學一篇文章,名曰《再別康橋》?”意味深刻的說道。
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