聽她這么說，學員們學的更加賣力了，一字一句讀得很認真，也記得很用心，不到三遍，伊雪就聽有人舉手。
“伊老師，我會背了！但是我想知道你這文章是出自哪里，又是誰著作的呢？”
伊雪原本還很高興，可當她看清舉手之人后，臉色不由地又暗沉下來了。
“這…”有些為難的看著他，難以啟齒。
這問題卻也實際的很，該怎么回答呢？
搖頭背起書來，“天地玄黃，宇宙洪荒…”
背得有點結巴，但在伊雪的提示下也總算順利過關。
“洪文賦，你進步真大！下午咱們看動物世界?！毙Σ[了眼說道。
“上午還想學什么？”默默地注視著大家。
“伊老師，就聽那司馬公子的吧，你教我們詩經好不好？”有學生站起來說道。
“嗯，不知司馬公子想學哪篇詩經呢？”負手站在講臺前。
“伊老師真是豪爽之人，要不就學《關雎》如何？”司馬俊饒有興趣地看著伊雪。
“好！但在此之前可否再跟我學一篇文章，名曰《再別康橋》？”意味深刻的說道。
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