更加可怕的是，高考過后，四人小組的綁定形式不再是強制性的了。
也就是說，
國家教育體系在你的三觀建立、成長的時期，引導你成為了一名集體主義者、讓你知道了團隊的重要性。
無論是學校還是教師，在高考制度的幫助下，已經(jīng)出色的完成了他們教學任務?，F(xiàn)在，你的三觀形成了，上了大學了、步入社會了、參加工作了，未來的路該是你自己行走的了。
這句話是什么意思？
本質上來講：你現(xiàn)在是孤身一人了。
是啊，他們?yōu)槟愦_立了理念、讓你適應了團隊生活，但他們卻不能給你配備三個廝守終身的人。
絕大多數(shù)孩子們由于慣性，由于觀念的確立和養(yǎng)成，依舊會選擇融入集體、參加小隊的方式生活下去。
而世界上一些頂尖級別的賽事，包括大學聯(lián)賽，以及各種各樣的社會團體、國家軍團都是以小隊形式呈現(xiàn)的，所以這些畢業(yè)的孩子們信仰并不會崩塌，這個世界依舊是他們熟悉的世界。
只不過，這些孩子們與曾經(jīng)的戰(zhàn)友分離，要去尋找新的伙伴了。
這一階段的陣痛期是不可避免的，但這就是這個世界的運轉方式。
思想與信念是根深蒂固的，如果不是江曉見識了各種各樣的新聞，他無法想象這些畢業(yè)的學生以怎樣一種“絕望與饑渴”的姿態(tài)，去尋找新的隊友。
舉個簡單的例子，大部分高校中，每一屆的大一新生，在選人組隊的時候，都會有一場極為精彩的龍爭虎斗。
良性的、惡性的都有。
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