楊玉燕這段時間已經(jīng)成了學校里的風云人物,連日本老師也對她又愛又恨。
一方面，她擅長日語,對日本似乎也有一定的了解，甚至并不完全是敵意的,她在日本女老師的插花課和和服課上一直是最積極配合的學生。
而她在日本歷史課上的表現(xiàn)也很矛盾。說她故意搗亂,但她有時的發(fā)問又恰到好處；說她不是搗亂,可她有時的問題太過尖銳，讓老師很難完美的回答出來。
比如日本歷史課的小林桑講日本天皇時，她說天皇是傻子,天皇被將軍欺壓。
這曾讓小林桑十分的不滿,并在回去后立刻將這個學生和這堂課記錄在教學日志中,供其他老師。
但他下一堂課講明治維新,講真選組時，她又能對那些著名的武士如數(shù)家珍,還多有贊揚之語。
這又讓小林桑對她改觀。
等到發(fā)現(xiàn)她對和服和插花也都很有興趣之后,日本老師們綜合意見認為楊玉燕這個女同學，其實對日本是充滿好感的，但由于她接觸了太多對日本不友好的信息,這才讓她對日本有一些反感，但這并不是不能補救的。她比起大多數(shù)的中國人，是更容易接受日本統(tǒng)治的那一群人。
而且，四個日本老師中，只有一個人是支持天皇的，連女老師酒井女士都對天皇十分的不滿。
傻子天皇確實是一項恥辱,三個日本老師都認為既然是傻子，那就最好不要出來丟人，不要讓人看到，要是當時不讓天皇出來，就不會那么丟臉了，還讓中國人都知道了，更加是不能容忍的錯誤！
楊玉燕這個中國女學生在課堂上對天皇不尊敬確實有錯，但更加錯誤的是天皇不該將自己暴露出來！相比而言，天皇暴露自己更加糟糕。而楊玉燕的錯誤，卻是可以指導并讓她改正過來的。只要讓她多多接受日本優(yōu)秀的教育，她最終會認識到日本是偉大的國家，會愿意投身到這個偉大的國家中來的。
關于日本的強大與偉大，所有的日本人都是深信不疑的。強大的日本最終將征服中國，征服太平洋，征服世界。
為了完成這個任務，他們必將為此獻出一切。
楊玉燕只是一個普通的中國女學生，她連問題都算不上。
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