連話都不說的。
中國學(xué)生也從一開始大部分人都帶人敵意，或漠視，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的好奇，這種好奇里沒有多少惡意，更多的是想與日本學(xué)生交往發(fā)生的。
日本老師們見學(xué)校里的氣氛漸漸好轉(zhuǎn)，認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，就開始組織日本學(xué)生與中國學(xué)生一起上課，并請學(xué)校里會(huì)日語的老師和學(xué)生幫助日本學(xué)生學(xué)習(xí)中國話。
楊玉燕當(dāng)然是第一個(gè)入選的。除她之外還有其他擅長日語的學(xué)生報(bào)名，其中大多數(shù)竟然都是女學(xué)生，尤其是以傅佩仙為首的女學(xué)生。
男學(xué)生中反而不是以施無為為首，而是另一個(gè)在課堂上更積極的男學(xué)生成為了學(xué)習(xí)小組的組長。
互相學(xué)習(xí)中，互相交流也增加了。
不可避免的，日本學(xué)生的許多事就成了大家議論的焦點(diǎn)，特別是那個(gè)日本女人將內(nèi)衣捐給軍隊(duì)制成繃帶的故事，更是讓人嘆為觀止。
節(jié)衣奉軍和節(jié)食奉軍已經(jīng)成了日本人艱苦樸素的美德了！
很快中國學(xué)生中熱血又敢于奉獻(xiàn)的那一群全都被帶歪了！
縱使以代玉書為首的教授在課堂上又講了一遍日本的軍國主義，日本現(xiàn)在正在倡導(dǎo)全民皆兵，入伍光榮，因?yàn)檐婈?duì)擴(kuò)張劇烈，民間失去勞動(dòng)力，這才造成了資源短缺，造成了民間的這種風(fēng)氣——但是沒有人聽！
中國現(xiàn)在各種軍閥林立，各自為政，沒有統(tǒng)一的軍隊(duì)也沒有全面開戰(zhàn)，資源也無法做到統(tǒng)一調(diào)配。
雖然這個(gè)愿望很樸素也很可愛，“我少吃一口，士兵們就可以多吃一口”“我少穿一件衣服，士兵們就多一件軍服”，但渠道根本沒有形成，這種做法只能是無用功，除了自我滿足，或者給民間的詐騙集團(tuán)多添一個(gè)由頭之外，根本沒有用。
代玉書和祝顏舒等人費(fèi)了很多功夫都沒有效果。
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