假如他講別的,很可能又會被她在課堂上搗亂。完不成教學(xué)計劃就糟了。而繼續(xù)講武士的故事的話,教學(xué)計劃就有可能完成。
打定主意后,小林老師站在教室門前深吸一口氣,推開了教室的門,走進(jìn)去,看到以楊玉燕為首的學(xué)生已經(jīng)坐在了前三排。
楊玉燕在講:“其實日本的大名啊,將軍啊,都有小男孩當(dāng)情人!你們知道很著名的豐臣秀吉嗎?據(jù)說他在本能寺死掉的時候身邊就是他最寵愛的情人陪著的?!?br>
其他同學(xué)都不相信,當(dāng)然,大部分人不知道豐臣秀吉是誰。
“這個人是誰?”
“他很有名嗎?”
“你瞎說的吧?就算有,怎么可能所有的將軍都有?”
“大名是什么?日本的官職嗎?”
“日本的將軍跟中國的將軍一樣嗎?”
小林老師:“……”
他思考片刻,走上講臺,微笑著對大家鞠躬:“同學(xué)們,早上好!今天,我來為大家講一講日本戰(zhàn)國名將,豐臣秀吉和他的屬下,以及關(guān)于他的一些傳說和故事,謝謝!”
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