假如他講別的，很可能又會被她在課堂上搗亂。完不成教學(xué)計劃就糟了。而繼續(xù)講武士的故事的話，教學(xué)計劃就有可能完成。
打定主意后，小林老師站在教室門前深吸一口氣，推開了教室的門，走進(jìn)去，看到以楊玉燕為首的學(xué)生已經(jīng)坐在了前三排。
楊玉燕在講：“其實日本的大名啊，將軍啊，都有小男孩當(dāng)情人！你們知道很著名的豐臣秀吉嗎？據(jù)說他在本能寺死掉的時候身邊就是他最寵愛的情人陪著的?！?br>
其他同學(xué)都不相信，當(dāng)然，大部分人不知道豐臣秀吉是誰。
“這個人是誰？”
“他很有名嗎？”
“你瞎說的吧？就算有，怎么可能所有的將軍都有？”
“大名是什么？日本的官職嗎？”
“日本的將軍跟中國的將軍一樣嗎？”
小林老師：“……”
他思考片刻，走上講臺，微笑著對大家鞠躬：“同學(xué)們，早上好！今天，我來為大家講一講日本戰(zhàn)國名將，豐臣秀吉和他的屬下，以及關(guān)于他的一些傳說和故事，謝謝！”
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