但所謂的「開始」，有時(shí)也只是靜靜的。它不會(huì)像電影里那樣有背景音樂，也不會(huì)忽然有什麼人跳出來高喊「你們變朋友啦！」更不會(huì)突然像《三個(gè)傻瓜》一樣突然開始唱跳「Alliswell.」。
它更像是一場不動(dòng)聲sE的發(fā)芽，你不知道什麼時(shí)候冒出第一片葉子，只知道某天一抬頭，外頭的樹梢上好像多了一點(diǎn)綠sE的影子。
接下來的幾天，我們之間的對話仍然稀少，但氣氛好多了。
我開始會(huì)在他整理筆記時(shí)湊過去看兩眼。他的字很工整，像是用尺量出來的那種工整。有一次他注意到我在看，乾脆把筆記推了過來。我本來以為他會(huì)把本子收起來，沒想到他什麼也沒說，像是默許了這個(gè)小小的窺視行為。
「這個(gè)公式是這樣用哦?！刮矣X得有點(diǎn)尷尬，就隨口說一句。
他彷佛看透了我的藉口，只是輕笑，「對，要拿去抄嗎？」
「哦，謝啦，我等下還你。」我順手接過他的筆記回答道，但我知道我就算抄了也不會(huì)看。
他只是輕輕點(diǎn)頭，不再回話。
當(dāng)時(shí)十七歲的我，原本覺得自己應(yīng)該會(huì)很快就對這種無趣的對話感到厭倦，但事實(shí)上，我沒有。
倒不如說，我反而越來越期待每天和他的這些零碎交流，甚至有點(diǎn)開始依賴。
我知道，那不是什麼變朋友的關(guān)系，沒有人會(huì)因?yàn)槎嘟灰粋€(gè)朋友就開始期待每天上學(xué)可以看見他。
但當(dāng)時(shí)的我不懂。
或者說，我那時(shí)候沒有刻意去思考這件事情。
有時(shí)候，我們在課堂寫完考卷後交換改。林予恩的成績很好，幾乎每次都接近滿分，拿100也是常有的事，而我就??
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀