“若有集體活動，我們都讓他組織指揮。他在全隊學員面前都有威信，能鎮(zhèn)得住全隊幾十名學員，組織活動井井有條?！?br>
楊烜是總司令，對王浩十分熟悉。他說：“王浩這個人確實有才，下一步可以讓他出任營長。人才都是鍛煉出來的。此人之所以成才，一靠天賦，二靠總司令部作戰(zhàn)處這個平臺。
“你們教導總隊有什么集體活動，也可以讓其他人試試，不一定非盯著王浩一個人。我們用人也是一樣的，一個人用習慣了，總想讓他干同一件事。這對其他人不公開，對他個人成長進步也不好?！?br>
胡曉貞點點頭，表示認同楊烜的觀點，繼續(xù)說道：
“司令部第三個人才，名叫陳至立，是軍政部宣傳處的參謀。他是廣東番禺人，有文化，思辨能力強。難能可貴的是，陳至立對大帥的思想領(lǐng)悟得很透徹，又能把它轉(zhuǎn)化成形象生動的語言，極善于宣傳鼓動?！?br>
如何加強軍隊凝聚力、組織力？楊烜一直在思考這個問題。太平軍靠的是拜上帝會宗教信仰，黑旗軍靠的是司令部制度。
還有一個大殺器，楊烜尚未祭出，即政治建軍制度。政治建軍要求籌建馬克思主義政黨，需要大量意志堅定的知識分子。這些條件，黑旗軍尚不具備。
如果要實施政治建軍，這個陳至立無疑會是個好幫手。
楊烜若有所思，問道：“聽說羅大綱的兒子也在教導總隊，表現(xiàn)怎么樣？”
胡曉貞笑了笑，說道：“羅大綱的兒子叫羅楫，今年十四歲。大綱對他期待甚高，很早便找人教授羅楫讀書。但羅楫似乎不是帶兵打仗的料，若讓他當個參謀，或許可以差強人意?！?br>
都說虎父無犬子。但羅大綱的兒子并不喜歡打打殺殺，太平天國“陳來事件”也給他留下了心理陰影。
胡曉貞說羅楫適合當參謀，其實并不準確。楊烜覺得，讓他鉆研科技、管理企業(yè)，或許更為合適。
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