「DNA的中文是去氧核醣核酸，它擁有雙GU螺旋結(jié)構(gòu)，是由腺嘌呤A、x腺嘧啶T、胞嘧啶C和鳥糞嘌呤G四種核苷酸組成，而當(dāng)DNA分子與組蛋白互相纏繞，就能形成染sET。這些想必大家在高中課堂上都有學(xué)過吧？」學(xué)生們聞言紛紛點(diǎn)頭，劉老師又接著將畫面轉(zhuǎn)到下一頁。
在座的大家全都十分認(rèn)真地看著簡(jiǎn)報(bào)，不少人早已經(jīng)準(zhǔn)備好紙筆要抄寫重點(diǎn)。
「在DNA中，存在著能夠合成蛋白質(zhì)的特殊編碼，我們將它們稱之為基因。當(dāng)這些基因序列被轉(zhuǎn)錄成RNA，再轉(zhuǎn)譯成蛋白質(zhì)，就能夠運(yùn)行身T內(nèi)的許多反應(yīng)?！?br>
劉老師看著臺(tái)下的學(xué)生們停頓一會(huì)兒，這才再次開口：「一個(gè)人的基因能夠決定非常非常多的事情，不管是我們的外表、身T能力、對(duì)不同物質(zhì)的耐受度等等都與之深深相關(guān)。在過去多年來的研究中，學(xué)者們也發(fā)現(xiàn)了僅僅是改動(dòng)整個(gè)基因序列中的一個(gè)核苷酸，也能夠讓下游的基因產(chǎn)物發(fā)生巨大的變化?！?br>
投影片上這次出現(xiàn)了好幾個(gè)DNA和RNA序列改動(dòng)的示意圖，作為輔助大家理解的工具。
「不過呢，基因的改造在現(xiàn)今的科學(xué)界來說可是非常受到重視的領(lǐng)域，有人可以告訴我一些基改的案例嗎？」
劉老師突然間拋出問題，包括藍(lán)皓昀和溫佑瀧等人都有點(diǎn)反應(yīng)不及，過了數(shù)秒才有一個(gè)坐在中間排的nV生舉手。
「基因改造的抗蟲害玉米?！?br>
「沒錯(cuò)，這個(gè)例子舉得很好?！箘⒗蠋煄е澰S的笑點(diǎn)點(diǎn)頭，「這是一個(gè)非常貼近各位生活的基因改造實(shí)例，想必在座各位一定也都有所耳聞。」
她又一次按下簡(jiǎn)報(bào)筆，這次呈現(xiàn)在螢?zāi)簧系氖窃S多動(dòng)植物的照片，而她則開始向大家介紹目前世界各地著名的基改例子。
藍(lán)皓昀認(rèn)真聽著劉老師講解各種被改造基因的動(dòng)植物，并把它們一一紀(jì)錄進(jìn)筆記本里。
除了剛剛提過的抗蟲玉米外，其他還有像是特大號(hào)的魚、改變營養(yǎng)成分的大豆、抗病蟲害植物和幫助人T預(yù)防疾病的蔬果等等。從這種種案例來看，基因改造似乎已經(jīng)成為現(xiàn)今生物學(xué)界的一個(gè)重要發(fā)展方向。
「基因改造給我們的生活帶來了很多便利，未來它必將引領(lǐng)人們走進(jìn)更加美好的世界?！箘⒗蠋熡眠@句話作為一個(gè)段落的總結(jié)，投影片也在這時(shí)再度切換。
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