按學校規(guī)定，在gcse考試中拿到6個a，才能進入下階段學習，否則就要強制轉(zhuǎn)學，私立學校的孩子壓力非常大，比中國高考工廠的壓力還要大，每天都在“痛苦”的學習著。
你覺得，這些孩子長大后的人生，誰應(yīng)該是高層，誰應(yīng)該是底層？
我不想讓孩子長大了當?shù)讓?，我要讓孩子刻苦學習，但我交不起私立學校昂貴的學費。
有沒有高質(zhì)量的公立學校呢？能夠讓我們以低廉的學費，享受到私立學校的服務(wù)。
還真的有，并不是每一個公立學校都是輟學工廠的，美國照樣有明星公立學校，每年都有大量的學生考入名校，且學費低廉。
快樂教育和素質(zhì)教育，是我國從美國引入的制度。
劃片入學和學區(qū)房制度，也是我國從美國引入的制度。
在美國，所有的公立學校，都是劃片入學，學校運轉(zhuǎn)的費用，由政府從這個片區(qū)的房產(chǎn)稅中直接調(diào)撥。房價越高，房產(chǎn)稅越高的片區(qū)，公立學校能拿到的經(jīng)費就越多。以片區(qū)為單位，納稅人自己的錢來教育自己的孩子，這很公平，至少看起來很公平。但美國的富人區(qū)和窮人區(qū)，房價差距極大，每年征收的房產(chǎn)稅，差距也極大。
美國的精英們，不再需要美國的窮人了，全世界有的是人愿意去血汗工廠干那些臟活累活。只有那些無法轉(zhuǎn)移到國外的崗位，還需要美國窮人們?nèi)プ觯热缯f舞蹈演員，理發(fā)師，送貨員。
這些崗位不需要懂數(shù)學，不需要懂技術(shù)，反而對藝術(shù)修養(yǎng)有一定要求。所以快樂教育誕生了。
而美國的高科技和武力，則由精英的孩子來負責，大家各司其職。
能跨越階級的教育之路，在窮人的贊美和支持中，被精英們給徹底封上了。
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