“春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，
憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想。
……”
聲音稍微有些低沉，但卻恰當(dāng)好處，現(xiàn)場(chǎng)所有的同學(xué)們，不自覺(jué)的更加投入。
“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，
風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我在年年的成長(zhǎng)，
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，
就在那多愁善感而初次等待的青春。
……”
李寒斜靠在一塊大石頭上自彈輕唱，天堂鳥(niǎo)在周身盤旋，前面是擺動(dòng)著上身和雙手，聽(tīng)得十分的投入的同學(xué)。
這些畫面都被錄像的同學(xué)記錄到了鏡頭里。
歌詞共有三段，待唱到最后一段，最后幾句的時(shí)候。
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