三層12個(gè)班可供600名學(xué)生上課的教學(xué)樓，五月初就開(kāi)建了。當初就是預定到七月份建完，如今已經(jīng)七月中旬，教學(xué)樓果然如約建成。
雖然新教學(xué)樓在老教學(xué)樓的后面，但劉猛經(jīng)常去看，前幾天回來(lái)就進(jìn)去轉過(guò)一次，心里有底。再加上工程隊一向質(zhì)量有保證，劉猛便笑道：“工程隊干的活兒我還不放心嗎，不用檢查了?！?br>
說(shuō)完，直接在文件上簽下了自己的大名。
劉猛的豪爽作風(fēng)封遠橋已經(jīng)有些習慣了，不以為意，收了劉猛遞過(guò)來(lái)的文件，又道：“后面還有個(gè)建辦公樓的任務(wù)，那接下來(lái)我們就建辦公樓了?！?br>
聽(tīng)封遠橋這么說(shuō)，劉猛這才想起來(lái)，綜合大樓雖然集齊12個(gè)主要部分，但卻還沒(méi)融合，所以封遠橋并不知道他要造這個(gè)。不過(guò)，綜合大樓并不急用，先建造辦公樓倒也不錯。
提到辦公樓，劉猛又想起另一件事，道：“封隊長(cháng)，你們工程隊能不能把老教學(xué)樓翻新一遍？”
封遠橋看了那兩層的老教學(xué)樓一眼，道：“這樓翻新倒是容易，可劉校長(cháng)也知道，我們是屬于國家特別工程部門(mén)的，上面沒(méi)有下達任務(wù)文件，我們不能隨便干活啊?！?br>
如今封遠橋從中隊長(cháng)，成了駐地中隊長(cháng)，手下管著(zhù)四五個(gè)小隊，只比大隊長(cháng)差一點(diǎn)。人多工程自然完成得快，但人多也意味著(zhù)更需要秩序，一切都要按照章程走，否則就會(huì )出現管理問(wèn)題。
所以，劉猛對封遠橋倒是理解得很，被拒絕后也不介意。
笑了笑，劉猛道：“那行，封隊長(cháng)就帶著(zhù)工程隊加緊建造辦公樓吧，老教學(xué)樓翻新的事兒我找其他人?！?br>
深思一下，劉猛也覺(jué)得，老教學(xué)樓原本就是本地的一些建筑隊建造的，找本地人翻新，還合適一些。
辦公樓的建造地點(diǎn)，也是在后來(lái)那份校園規劃圖紙上設計好的，并不需要劉猛和封遠橋討論。所以，跟封遠橋分開(kāi)后，劉猛就回到了自己房間。
剛坐下，系統就傳來(lái)了一條新信息。
“特別提醒宿主，由于您在完成實(shí)習任務(wù)之前，將學(xué)校升級成了中學(xué)，所以實(shí)習任務(wù)要求有了的變化，具體情況，請自行查看實(shí)習任務(wù)要求?！?br>
提示信息消散，劉猛進(jìn)入任務(wù)頁(yè)面，尋找正在進(jìn)行的任務(wù)，如今唯一的一項便是實(shí)習任務(wù)。念頭一動(dòng)進(jìn)入查看，劉猛果然發(fā)現實(shí)習任務(wù)要求和原先不同了。
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