實(shí)習任務(wù)：請宿主在下學(xué)期將正式開(kāi)課前，將本校學(xué)生人數提升至100人以上，老師人數提升至6人以上。任務(wù)失敗，將受到綁定要求失敗的三倍懲罰。任務(wù)成功，宿主成為正式校長(cháng)，并且獲得本系統獎勵選擇機會(huì )兩次。
和原先的實(shí)習任務(wù)對比，現在的實(shí)習任務(wù)要求的學(xué)生人數和教師人數都翻倍了。更重要的是，任務(wù)失敗的懲罰變成了綁定要求失敗懲罰的三倍！
如果真的被帶走三個(gè)關(guān)鍵部位，劉猛估計自己有90%的可能會(huì )嗝屁。
當然，實(shí)習任務(wù)成功的獎勵也變了，之前是從各種獎勵中任選一種，現在則是變成兩次獎勵選擇機會(huì )，相當于也翻了倍。
雖然實(shí)習任務(wù)難度翻倍了，但劉猛仍舊覺(jué)得在實(shí)習任務(wù)之前將學(xué)校升級為中學(xué)很值。且不說(shuō)方便了甘雙雙上學(xué)，光是省去完成那艱難的晉級任務(wù)，就讓劉猛節省了很多事。
晉級中學(xué)的任務(wù)中，可是要求預招100名中學(xué)生，和10名能教中學(xué)生的老師。如今，這些要求都沒(méi)了。
實(shí)習任務(wù)中雖然要求招100名學(xué)生，卻并沒(méi)有規定小學(xué)和中學(xué)各招多少，老師也沒(méi)要求。也就是說(shuō)，劉猛可以看情況決定——如果小學(xué)生好招，就多招些小學(xué)生；如果中學(xué)生好招，就多招些中學(xué)生。
這樣的任務(wù)難度，比晉級任務(wù)不知道降低了多少。
“實(shí)習任務(wù)要求在正式開(kāi)學(xué)之前完成，而一般正式開(kāi)學(xué)都是在9月1號。如今都七月半了，也就是說(shuō)，距離任務(wù)最后期限只剩下一個(gè)半月?？磥?lái)，必須得加緊行動(dòng)了呀?！?br>
計算了下時(shí)間，劉猛坐回電腦前繼續奮戰。
擴招具體實(shí)施計劃他已經(jīng)做完了，如今正在編寫(xiě)招生宣傳手冊。這個(gè)東西是擴招實(shí)施計劃中的主要道具，必須要弄好了。當然，現在他只是編輯一些文字類(lèi)的資料，明天還要收集各種圖片資料。
桃園中學(xué)如今的校園環(huán)境和硬件設施，在整個(gè)豐城都能排得上號，如果不弄個(gè)圖片宣傳下，怎么對得起這么美麗的校園？
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