“所以你就畫(huà)小人兒？”劉猛甩著(zhù)那畫(huà)了小人兒的草稿紙質(zhì)問(wèn)。
姚知行不做聲了。
劉猛抽過(guò)他的數學(xué)卷子一看，發(fā)現果然是做完了，但很快劉猛就發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——卷子上的題基本沒(méi)對幾道，而且字跡相當的潦草，一看就是應付差事胡亂寫(xiě)的。
所以，下課劉猛就將姚知行帶到了辦公室里。
第二節課后有30分鐘，等到最后十分鐘時(shí)，劉猛將姚知行的卷子拿過(guò)來(lái)看了看。他發(fā)現，讓姚知行在辦公室這個(gè)壓力比較大的環(huán)境做題還是有效果的。起碼這回沒(méi)搞小動(dòng)作，老老實(shí)實(shí)的做了幾道題。至于正確率嘛，也跟劉猛通過(guò)資料了解到的成績(jì)沒(méi)相差太遠，中上而已。
放下了卷子，劉猛拿出了之前沒(méi)收的那張畫(huà)了小人兒的草稿紙，鋪在桌面上放緩聲音問(wèn)：“你喜歡畫(huà)畫(huà)？”
姚知行先是默不作聲，但很快就承受不住劉猛的目光，老實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劉猛用手指點(diǎn)了點(diǎn)草稿紙上的小人兒，緊皺著(zhù)眉頭道：“喜歡畫(huà)畫(huà)...不過(guò)你這畫(huà)的是什么鬼？”
“這是圣斗士！”姚知行忽然漲紅著(zhù)臉梗著(zhù)脖子道。
劉猛也是看過(guò)圣斗士的。草稿紙上的小人兒又都穿著(zhù)那種類(lèi)似的鎧甲，他當然認得出來(lái)這是要畫(huà)圣斗士了。而且，如果姚知行是完全通過(guò)模仿自學(xué)的話(huà)，這幾個(gè)小人兒已經(jīng)算畫(huà)得不錯了。
但是。劉猛是不可能為此夸獎姚知行的，他要做與夸獎相反的事。
劉猛呵呵的笑了，像甩廢紙一樣甩著(zhù)那張草稿紙，道：“就你畫(huà)的這種垃圾也敢叫圣斗士？圣斗士要都像你畫(huà)的這種鬼樣。早就讓壞人打死幾萬(wàn)遍了！”
可以看得出來(lái)，姚知行很喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至還對自己的畫(huà)頗為自信。但劉猛就是要在這上面狠狠地貶低他。把他喜歡的、自以為豪的東西貶低的一文不值。
姚知行站在劉猛的旁邊，呼哧呼哧直喘大氣，臉紅的跟上了色樣。牙齒也是緊咬著(zhù)，似乎對劉猛說(shuō)的話(huà)極為不服，或者說(shuō)是不忿。
這時(shí)劉猛才確定，之前課堂上姚知行那副慫軟樣兒都是裝出來(lái)迷惑人的。其實(shí)，從招考那天發(fā)現姚知行戲耍他老爸姚進(jìn)步時(shí)，劉猛就知道他不是一個(gè)老實(shí)的孩子。
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