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帶著(zhù)張子強玩了一下午，劉猛總算是弄明白：張子強雖然只有13歲，可卻已經(jīng)養成了一種不尋常的習慣——做任何事都講究目的和效率，幾乎不會(huì )去做無(wú)意的事情，因為他覺(jué)得那樣是在浪費時(shí)間，浪費生命，很可恥。
這種性格和習慣，是很多老師、家長(cháng)希望孩子養成的?？墒?，當你真的發(fā)現自己的學(xué)生或者孩子具有這樣的習慣時(shí)，絕不會(huì )很高興的。
有所得，必有所失。
當孩子養成這種老師、家長(cháng)所追求的理想性格、習慣時(shí)，他必然已經(jīng)失去了更多、更寶貴的東西。
晚上，劉猛沒(méi)有再安排幾個(gè)天才學(xué)生做什么，任由他們自己處理。
周日早上，劉猛洗漱好出門(mén)，發(fā)現甘雙雙又在自己寢室門(mén)前的桃樹(shù)下讀書(shū)，四個(gè)媧族女孩在旁邊坐了一圈兒。沒(méi)有見(jiàn)到甘飛飛，大概是還沒(méi)起來(lái)。
寢樓面前的最左邊，張子強和張子翔也在讀書(shū)。
“小強，你過(guò)來(lái)！”
劉猛把張子強叫了過(guò)來(lái)，遞過(guò)去一把鑰匙，道：“去體育器材室拿兩個(gè)籃球來(lái)?！?br>
“好?！睆堊訌娊舆^(guò)鑰匙，應聲而去，很快抱來(lái)兩個(gè)籃球。
這時(shí)，劉猛已經(jīng)在籃球場(chǎng)等著(zhù)他了。
拿到籃球，劉猛連續投了進(jìn)去幾個(gè)，炫耀了下球技，然后便讓籃球不斷地在指尖上旋轉，同時(shí)道：“張子強同學(xué)，你要記住，無(wú)論是看動(dòng)漫、看影視劇，還是玩游戲，都不是毫無(wú)意義的。他們既可以讓你休息放松。又可以增長(cháng)你的見(jiàn)識。至少，你不會(huì )在遇到同齡人時(shí)無(wú)話(huà)可談?！?br>
“別覺(jué)得跟那些不如你聰明的孩子交談沒(méi)有意義，多交些朋友，對我們來(lái)講總是有幫助的，不是嗎？”
見(jiàn)張子強聽(tīng)到這番話(huà)后若有所思，劉猛不由露出了笑容。
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