確定要做「聊聊」校園平臺的當晚，一凡就把林萱、阿凱、張學長叫到了學校的共享自習室。桌上堆著幾包泡面和礦泉水，白板上密密麻麻寫著用戶需求——從社團報名到資料共享，全是幾人跑了十幾個宿舍、問了五十多個同學整理出來的要點。一凡擦了擦白板一角，拿起黑筆：「咱們就花一個禮拜，把聊聊的初步框架和核心功能定下來，不耽擱時間，也不做無用功?！?br>
張學長推了推眼鏡，掏出筆記本：「我懂點程式，但做完整平臺還是第一次，得先把技術(shù)方向定好——是用網(wǎng)頁版還是做簡單的APP？」一凡立刻接話：「先做網(wǎng)頁版，現(xiàn)在同學們大多用電腦查資料，網(wǎng)頁版不用下載，打開瀏覽器就能用，門檻低。至於功能，就先抓最核心的兩個：社團活動報名和學習資料共享，別貪多，先把這兩樣做順暢。」
接下來的七天，自習室的燈幾乎沒熄過。白天，林萱和阿凱繼續(xù)跑宿舍、問同學，把「報名要不要分校區(qū)」「資料能不能設(shè)置僅社團成員可看」這類細節(jié)記下來，晚上帶回來跟大家討論；張學長負責寫初步的程式框架，遇到卡殼的地方，一凡就憑著前世做專案的經(jīng)驗，跟他說「可以先做個簡單的表單頁面，後續(xù)再優(yōu)化界面」「資料上傳用壓縮格式，能省伺服器空間」。
有天凌晨兩點，張學長r0u著紅腫的眼睛說：「報名功能的後臺統(tǒng)計總是出錯，試了好幾種方法都不行?！挂环矞惖诫娔X前，看了眼代碼，想起前世做類似專案時遇到的問題：「你試試把用戶資訊和報名數(shù)據(jù)分開存，用學號做唯一標識，這樣統(tǒng)計時就不會重復或漏記?！箯垖W長照著改，半小時後，螢?zāi)簧辖K於正常顯示「報名成功12人」，他長舒一口氣，抓起桌上的礦泉水灌了半瓶。
林萱也沒閑著，除了收集需求，還要畫簡單的界面草圖。有次她拿著畫滿框框的紙問：「報名按鈕放左邊還是右邊？同學們說左邊習慣點，但我覺得右邊更醒目?！挂环步舆^紙，想起前世做用戶T驗的原則：「就放右邊，按鈕做大一點，顏sE用淺藍——同學們上網(wǎng)習慣看右側(cè)，淺藍也不刺眼，記得加個報名成功的彈窗提醒，免得大家以為沒提交上?！?br>
阿凱則負責聯(lián)系學校的伺服器管理員，申請臨時的伺服器空間。第一天去時，管理員說「學生專案只能給小容量」，阿凱跑了三趟，還帶著整理好的用戶需求，跟管理員解釋「這平臺能幫社團省很多事」，最後終於申到了夠用的空間。回來時，他胳膊上還夾著管理員送的光碟：「里面有之前學校做網(wǎng)站用的模板，或許能省點時間?！?br>
第七天晚上，自習室的白板上貼滿了功能流程圖和界面草圖，張學長的電腦螢?zāi)簧?，「聊聊」的初步頁面終於能正常打開——首頁有「社團活動」和「資料共享」兩個大入口，點進活動頁能填報名資訊，上傳資料時能選「公開」或「僅社團可見」。一凡試著填了個報名表，提交後彈窗跳出「報名成功」，後臺也即時顯示了新的報名記錄，他拍了下手：「成了！這框架雖然簡單，但該有的都有，後續(xù)再慢慢優(yōu)化細節(jié)?！?br>
林萱靠在椅背上，r0u了r0u酸澀的眼睛，笑著說：「這七天熬得值，之前問的同學里，已經(jīng)有三個社團長說要試用了。」阿凱則拿起手機，拍了張螢?zāi)徽掌骸肝野l(fā)到社團聯(lián)絡(luò)群里，讓大家先看看，有問題再改?！?br>
一凡看著眼前累得滿臉倦意卻眼神發(fā)亮的三人，心里很踏實——這七天的不眠不休，不只是搭起了一個平臺框架，更把幾個原本不熟的人，變成了能一起拼的團隊。他拿起桌上剩下的泡面，拆開包裝：「今天就到這，泡碗面當慶祝，明天開始，咱們就試著找第一個社團測試，慢慢把聊聊做起來?！?br>
窗外的天已經(jīng)蒙蒙亮，自習室里的燈終於熄滅，幾人的腳步聲在安靜的校園里漸漸遠去。「聊聊」的故事，就從這七天的不眠之夜開始，帶著幾個年輕人的熱情和實打?qū)嵉男枨?，慢慢紮下了根?br>