目標：沉淀資金達200萬新臺幣，上線「校園一卡通充值」功能學生直接用校園一卡通給基點帳戶充值，資金由學校財務處監(jiān)管，再劃給平臺，實現(xiàn)「學校-平臺-學生」三方監(jiān)管，徹底解決資金信任問題；
動作：以沉淀資金的20%，跟第三方支付公司合作初期選臺灣本地的「橘子支付」，逐步開放「線上直接支付」支持信用卡、儲蓄卡小額支付，為後續(xù)「從校園走向社區(qū)」的金流鏈路鋪路。
四、風險預判：提前設“安全閥”，避免金流踩坑
“金流最害怕''''出意外''''，必須提前想到可能的問題，做好應對?！币环材贸觥帮L險應對表”，幾個關鍵風險點都有預案：
風險1：學生儲值後基點不到帳
應對：設定「人工客服通道」每天9:00-21:00線上，學生提供付款憑證後，1小時內手動補點，同時追究對帳失誤的責任人線上儲值找周明，代理代收找對應區(qū)域負責人。
風險2：沉淀資金不足，無法應對代理兌現(xiàn)金
應對：每月預留“應急準備金”沉淀資金的10%，專門用於代理現(xiàn)金兌換；若應急金不足，優(yōu)先用“推廣資源”替代現(xiàn)金兌換，b如給代理“額外1000基點的推廣資源額度”，避免資金鏈斷裂。
風險3：代理代收出現(xiàn)壞帳如代理收錢後跑路
應對：代理代收前需繳納“500新臺幣保證金”，若出現(xiàn)壞賬，從保證金里扣除；同時每個區(qū)域設2名“備用代理”，一旦主代理出問題，備用代理立刻接手，確保資金代收不中斷。
會議結束時，yAn光已經(jīng)鋪滿桌面，「基點系統(tǒng)金流方案」上的每一條細則，都透著務實的考量。林萱收起方案，笑著說：“從時機到運作，再到風險應對，都算到了，這樣上線才放心?！?br>
一凡點點頭：“金流是基點系統(tǒng)的根，根紮穩(wěn)了，後面的全臺布局才有底氣。咱們一步步來，先把上線跑順，再慢慢放大?！?br>
團隊成員拿著方案副本，各自去落實細節(jié)──有人對接銀行帳戶，有人優(yōu)化網(wǎng)頁儲值功能，有人給代理商做代收培訓。這場圍繞著“金流”的布局，不只是為了“管好錢”，更是為了給聊聊外送的全臺擴張，打下最堅實的資金根基。
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