「啪－－啪－－啪－－」
掌聲并不是來自臺下，而是我的對手桂龍也。
「說得真好，柏木同學(xué)，英雄所見略同，我個(gè)人對食堂問題的處理方法也相當(dāng)接近，只是還有一點(diǎn)柏木同學(xué)沒提及的，就是供應(yīng)量的問題?！?br>
「當(dāng)然這問題其實(shí)沒有甚麼長久的解決辦法，畢竟資源就這麼多，不過一時(shí)三刻倒不沒有應(yīng)急辦法，我桂龍也承諾，在我在學(xué)期間會對校方作出專為購入食材，不管我最後能否當(dāng)選，這承諾都會兌現(xiàn)的。」
糟糕，被他借力打力，不單被他借用的了我點(diǎn)子，還加以改良成為了他的東西。
「那麼接下來還有一個(gè)大家也很關(guān)心的議題，就是學(xué)校設(shè)施被長時(shí)間占用，想問柏木同學(xué)你對這件事有甚麼看法？」
就算給出甚麼提意都會被他借去，倒不如讓他先出手，然後我把這招學(xué)起來吧？
「剛剛我已經(jīng)發(fā)表過自己的意見，而這場也不是我的個(gè)人表演吧？倒不如換桂同學(xué)你說吧。」
「好吧，場地使用方面，當(dāng)然所有學(xué)生都應(yīng)份和有權(quán)使用，但我想先說一個(gè)關(guān)於公平和公義的故事。」
「話說有場足球賽事，場外有個(gè)圍欄，剛好有三個(gè)高矮不一小孩想要看球賽，只是b較矮那兩位小孩都不夠高，這時(shí)剛好發(fā)現(xiàn)旁邊有三個(gè)大小一樣的小木箱?！?br>
「公平的話，當(dāng)然是每一個(gè)木箱了，只是最高那個(gè)小孩根本不用木箱都看得到，而最矮那位就算踩著一個(gè)木箱都不夠高，那麼應(yīng)該怎做呢？」
「最簡單就是將最高那位的木箱讓給最矮那位，讓大家有得看，這才是公義。」
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